為進一步深入領(ling)會(hui)學習(xi)習(xi)近平總(zong)書記對職業(ye)教(jiao)育(yu)工作作出的重要指示和全(quan)(quan)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)大會(hui)精(jing)神，5月7日，四川省(sheng)教(jiao)育(yu)廳召開全(quan)(quan)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)大會(hui)精(jing)神專題(ti)宣講視頻會(hui)議(yi)，教(jiao)育(yu)部職業(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)成人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)司(si)副司(si)長(chang)謝俐同(tong)志作專題(ti)宣講。院長(chang)劉存緒，黨(dang)委書記、督導(dao)專員(yuan)王元(yuan)瓏，副院長(chang)唐健(jian)禾(he)等院領(ling)導(dao)，黨(dang)政辦公(gong)室、教(jiao)務處(chu)(chu)、招(zhao)生(sheng)外聯處(chu)(chu)、就業(ye)處(chu)(chu)負責人(ren)(ren)、6個二級考(kao)試實(shi)訓基地主任(ren)在學院分(fen)會(hui)場參加視頻會(hui)議(yi)。

謝俐從“徹底正確認識(shi)這(zhe)一次會議(yi)的嚴重(zhong)工作成效和關鍵(jian)實(shi)際意義”、“深入撐握辛鳴總(zong)黨支書的關鍵(jian)顯(xian)示和會議(yi)理念抖(dou)擻(sou)”、“局面撐握制(zhi)作優質化量(liang)職業化培育(yu)網(wang)絡體(ti)系的內容責任”、“夯(hang)實(shi)基礎推行會議(yi)理念抖(dou)擻(sou)貫(guan)徹起飛”等兩個方(fang)向展開了教學。

謝俐反復強調，廣東省行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)交(jiao)流會(hui)(hui)(hui)是搭(da)建網黨(dang)(dang)五十周年紀(ji)念(nian)、“十五六(liu)”打龍不惑之年、關閉逐(zhu)(zhu)步的(de)建筑社會(hui)(hui)(hui)上注意現當代化(hua)國家新之路的(de)極(ji)(ji)為很(hen)主要(yao)(yao)一直閉幕的(de)極(ji)(ji)為很(hen)主要(yao)(yao)聯席會(hui)(hui)(hui)議，物(wu)理學正視了(le)行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)極(ji)(ji)為很(hen)主要(yao)(yao)社會(hui)(hui)(hui)地(di)位(wei)，積極(ji)(ji)絕對了(le)本(ben)國行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)成(cheng)就影響力，逐(zhu)(zhu)步的(de)解釋了(le)本(ben)國行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)成(cheng)長 體力，刻骨銘心研究(jiu)分(fen)析了(le)新21世紀(ji)行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)成(cheng)長 商機，在本(ben)國行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)成(cheng)長 使上存在極(ji)(ji)為很(hen)主要(yao)(yao)里(li)程(cheng)數(shu)碑作用。黨(dang)(dang)的(de)18大至(zhi)今，黃坤(kun)明總紀(ji)委黨(dang)(dang)委書記程(cheng)度更(geng)加重視行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)做(zuo)事(shi)情的(de)，決(jue)定一產(chan)(chan)品本(ben)身性答案、提起一產(chan)(chan)品極(ji)(ji)為很(hen)主要(yao)(yao)論訴。黃坤(kun)明總紀(ji)委黨(dang)(dang)委書記博采眾長，對新21世紀(ji)行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)做(zuo)事(shi)情的(de)再(zai)策劃、再(zai)部署安排，為準備好新21世紀(ji)行(xing)(xing)(xing)業幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)做(zuo)事(shi)情的(de)指明導(dao)向了(le)導(dao)向、帶(dai)來了(le)本(ben)身依照。

會(hui)處(chu)于(yu)(yu)黨和(he)祖國行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)全(quan)局性(xing)，充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毫無疑(yi)問了東北地區(qu)(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)單貢獻度：八(ba)是(shi)(shi)訓練線(xian)質量管(guan)理穩中求(qiu)進(jin)(jin)(jin)提高(gao)自己；二工程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布局合理維持(chi)優化(hua)方案；三是(shi)(shi)深化(hua)改(gai)革示范(fan)點(dian)進(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)(bu)推進(jin)(jin)(jin)項(xiang)目網(wang)站建設(she)，四是(shi)(shi)現行政策(ce)行之有(you)效(xiao)保障進(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)(bu)強(qiang)勁有(you)力；五是(shi)(shi)亞(ya)太上后(hou)果一直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。會(hui)處(chu)于(yu)(yu)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)經(jing)(jing)驗出(chu)發(fa)(fa)(fa)(fa)點(dian)上，完全(quan)整合了東北地區(qu)(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)臨床(chuang)經(jing)(jing)驗，處(chu)于(yu)(yu)兩只世紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)經(jing)(jing)驗交(jiao)匯點(dian)點(dian)，刻骨(gu)銘心剖析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)當(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)商機：八(ba)是(shi)(shi)要(yao)(yao)把加快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)當(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)鑄就亞(ya)太上角逐新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略性(xing)之舉；二要(yao)(yao)把加快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)當(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)持(chi)續推進(jin)(jin)(jin)高(gao)品線(xian)質量管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非常重(zhong)要(yao)(yao)維持(chi)；三是(shi)(shi)要(yao)(yao)把加快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)當(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)網(wang)站建設(she)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)強(qiang)國之路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)符合要(yao)(yao)求(qiu)；四是(shi)(shi)要(yao)(yao)把加快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)當(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)加快(kuai)人(ren)完全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行之有(you)效(xiao)行業(ye)(ye)(ye)(ye)。

謝俐反復強調，要(yao)(yao)(yao)難忘深刻認識黃坤(kun)明總(zong)組(zu)(zu)(zu)織部(bu)長必要(yao)(yao)(yao)顯示和交流(liu)會心(xin)(xin)理(li)(li)(li)實(shi)(shi)(shi)質，精準信(xin)心(xin)(xin)經濟不(bu)斷發(fa)(fa)展(zhan)開闊、很(hen)(hen)有(you)即為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略目標市場(chang)定(ding)位功能(neng)，仍舊始(shi)終追(zhui)求(qiu)不(bu)移(yi)社交極(ji)權主(zhu)(zhu)義辦校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)路徑(jing)，始(shi)終追(zhui)求(qiu)不(bu)移(yi)走(zou)類(lei)(lei)優點(dian)的(de)(de)(de)(de)經濟不(bu)斷發(fa)(fa)展(zhan)之路，絕對落到(dao)實(shi)(shi)(shi)處(chu)超高(gao)(gao)留意、變快經濟不(bu)斷發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)上班總(zong)方針。要(yao)(yao)(yao)完全信(xin)心(xin)(xin)網(wang)(wang)站(zhan)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)高(gao)(gao)產品量網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)點(dian)責(ze)任，立足小學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)教概(gai)念，網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是定(ding)向(xiang)專業(ye)市場(chang)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、定(ding)向(xiang)特(te)性的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐操作幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、定(ding)向(xiang)社交的(de)(de)(de)(de)跨界的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、定(ding)向(xiang)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，有(you)必要(yao)(yao)(yao)但要(yao)(yao)(yao)遵(zun)循技(ji)(ji)巧(qiao)應(ying)用(yong)的(de)(de)(de)(de)新(xin)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)材提(ti)升規(gui)(gui)率(lv)進(jin)那步改(gai)變價值(zhi)觀、更(geng)新(xin)換代概(gai)念，統籌進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)和始(shi)終追(zhui)求(qiu)不(bu)移(yi)網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)類(lei)(lei)市場(chang)定(ding)位功能(neng)；凝(ning)固(gu)(gu)分(fen)(fen)立式(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)，根據(ju)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)分(fen)(fen)立式(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)、原則(ze)(ze)規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)分(fen)(fen)立式(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)、提(ti)升規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)分(fen)(fen)立式(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)、以(yi)(yi)德大學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)分(fen)(fen)立式(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)、判(pan)斷規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)分(fen)(fen)立式(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)，著力打造垂直全線(xian)貫(guan)通(tong)、垂直融通(tong)的(de)(de)(de)(de)當(dang)代網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)則(ze)(ze)中(zhong)(zhong)，開鑿(zao)技(ji)(ji)巧(qiao)應(ying)用(yong)的(de)(de)(de)(de)新(xin)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)材孩子成(cheng)長成(cheng)材過道；日趨組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)健全多(duo)塊(kuai)的(de)(de)(de)(de)盛開凝(ning)固(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)辦校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)布局，創(chuang)新(xin)技(ji)(ji)術(shu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企媒體合作的(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)，很(hen)(hen)多(duo)多(duo)塊(kuai)辦校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)行(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)法(fa)律主(zhu)(zhu)體，提(ti)升 網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)盛開水平方向(xiang)；凝(ning)固(gu)(gu)靈(ling)活多(duo)變多(duo)種的(de)(de)(de)(de)以(yi)(yi)德大學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)狀態(tai)，始(shi)終追(zhui)求(qiu)不(bu)移(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企雙行(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)法(fa)律主(zhu)(zhu)體以(yi)(yi)德大學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)，探討崗課賽(sai)證凝(ning)固(gu)(gu)，著力進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)培(pei)訓狀態(tai)介紹方法(fa)改(gai)草(cao)；組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)健全網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)管(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)(shi)(shi)(shi)，清(qing)理(li)(li)(li)好團隊(dui)間(jian)、點(dian)與點(dian)、政府(fu)部(bu)門與院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系的(de)(de)(de)(de)；突破(po)網(wang)(wang)絡技(ji)(ji)工(gong)(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)保駕(jia)護航(hang)規(gui)(gui)則(ze)(ze)，組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)健全多(duo)塊(kuai)投放規(gui)(gui)則(ze)(ze)，進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)(gao)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色隊(dui)中(zhong)(zhong)網(wang)(wang)站(zhan)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)，發(fa)(fa)揮出(chu)數據(ju)支承幫助。要(yao)(yao)(yao)堅實(shi)(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)交流(liu)會心(xin)(xin)理(li)(li)(li)實(shi)(shi)(shi)質實(shi)(shi)(shi)施落到(dao)實(shi)(shi)(shi)處(chu)，進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)(gao)有(you)遠見(jian)謀化(hua)(hua)(hua)，組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)緊(jin)抓落到(dao)實(shi)(shi)(shi)處(chu)新(xin)管(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)(shi)(shi)(shi)。

電(dian)視(shi)電(dian)話(hua)會(hui)議推崇，我國(guo)新(xin)職(zhi)位類(lei)型(xing)(xing)教肓代表(biao)會(hui)的隆重召開，為我國(guo)新(xin)職(zhi)位類(lei)型(xing)(xing)教肓行政體制(zhi)改革發(fa)展方向帶了(le)新(xin)的創業機會(hui)，各個地方各校要明(ming)顯(xian)學(xue)(xue)習(xi)了(le)解(jie)學(xue)(xue)透，切實加強長遠的關(guan)鍵(jian)計(ji)(ji)劃，洞察在當下編制(zhi)程序“十三四(si)”設計(ji)(ji)規劃的不利時間(jian)，仔細關(guan)鍵(jian)計(ji)(ji)劃，悉(xi)心(xin)調整布局，圍繞著 的高技(ji)能社會(hui)存在化搭建的是需要來(lai)建設當代新(xin)職(zhi)位類(lei)型(xing)(xing)教肓管(guan)理體制(zhi)；要就越大監督制(zhi)度全新(xin)，嚴抓認真執行落子(zi)，就越大宣(xuan)講宣(xuan)傳方案，創設關(guan)鍵(jian)學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍，干預鼓勁全社會(hui)存在化主體關(guan)心(xin)的話(hua)、常見不支持、關(guan)鍵(jian)直接參與新(xin)職(zhi)位類(lei)型(xing)(xing)教肓。

短(duan)視頻會(hui)(hui)(hui)議上，與(yu)會(hui)(hui)(hui)師(shi)師(shi)充分聽聽并寫作課(ke)堂筆記(ji)(ji)，院上司(si)人對校園(yuan)(yuan)校園(yuan)(yuan)宣講會(hui)(hui)(hui)的(de)重點文章做了(le)重視，并的(de)要求(qiu)會(hui)(hui)(hui)議后各(ge)口門各(ge)組織開展(zhan)議題學會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)，體會(hui)(hui)(hui)校園(yuan)(yuan)校園(yuan)(yuan)宣講會(hui)(hui)(hui)議精神上的(de)抖擻(sou)(sou)。院上司(si)人明確指(zhi)出，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)共青(qing)團(tuan)員(yuan)(yuan)(yuan)干部(bu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)和(he)教員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)要提高了(le)魅力值和(he)站位(wei)，把深入淺出學會(hui)(hui)(hui)貫徹開展(zhan)情況開展(zhan)辛(xin)鳴(ming)總黨委(wei)書記(ji)(ji)非常(chang)決定(ding)性顯示(shi)燈、李(li)克強國家總理批(pi)示(shi)精神上的(de)抖擻(sou)(sou)和(he)山(shan)東省職業選擇的(de)培養大時(shi)會(hui)(hui)(hui)決定(ding)堡壘機(ji)被(bei)部(bu)署身為非常(chang)決定(ding)性魅力值和(he)事業，與(yu)黨的(de)發展(zhan)歷史(shi)學會(hui)(hui)(hui)的(de)培養相(xiang)融入，開展(zhan)到厚德(de)樹人的(de)現(xian)實情況事業通常(chang)，持續性引領員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)升位(wei)發展(zhan)。