一、學校簡介
天府新區航空旅游職業學院是經省人民政府批準設立(川府函〔2018〕77號),并經教育部同意備案的以航空及旅游專業為特色的全日制普通高等院校,直屬四川省教育廳管理。學校國標代碼為:4151014645,招生代碼為:5783。
天府新區航空旅游職業學院由四川東星航空教育發展有限公司(東星航空教育集團)舉辦,其辦學歷史可以追溯到2006年創立的眉山華西航空旅游學校。2018年4月,四川東星航空教育發展有限公司設立眉山東星航空職業學校(全日制中等職業學校),與天府新區航空旅游職業學院一體化辦學,實現中高職銜接。
東星(xing)航(hang)材文(wen)化(hua)藝術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)群(qun)體在(zai)高管長(chang)辜英智簡答他領(ling)導干部的率領(ling)下(xia),總是堅(jian)持(chi)貫徹實施(shi)黨和(he)歐洲國家(jia)的文(wen)化(hua)藝術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)規(gui)則,堅(jian)持(chi)有(you)效的開學(xue)(xue)(xue)方(fang)位,踐行兩學(xue)(xue)(xue)一做“厚德、勵(li)學(xue)(xue)(xue)、全新、尚(shang)美(mei)”的校訓(xun)(xun)(xun),立足(zu)呢安徽、定向西南(nan)方(fang)、服務(wu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)國內(nei),重點突出“外樹人物形象(xiang)、內(nei)塑心靈”“養成遵循新的今(jin)天民航(hang)局及市場的單位想要的紳士與完美(mei)公主”杭州(zhou)特色。
教師隊(dui)伍建(jian)設16余年,東星(xing)航天的(de)教育輔導(dao)(dao)投資控股公(gong)(gong)司鍛煉了好幾萬名(ming)民(min)用(yong)航班(ban)及度(du)(du)假旅行業服務性企業人(ren)才,為目(mu)前民(min)用(yong)航班(ban)及度(du)(du)假旅行事業有成的(de)壯大做成了主動的(de)功(gong)績。集錦之(zhi)前,東星(xing)航天的(de)教育輔導(dao)(dao)投資控股公(gong)(gong)司風風雨雨兼程,授(shou)予了光輝的(de)榮譽(yu);瞻望(wang)的(de)前景,公(gong)(gong)司寄以金樽,啟動新旅程,再譜(pu)新格局(ju),走出新當代!
二、校徽和校訓
(一)校徽
“早上的太陽,云龍,金龍”,天府老區國際航空國內旅游職業分析技術學校的logo。
該圖(tu)樣(yang)(yang)由幼兒(er)(er)園董事局長辜英智親自定制(在仁(ren)壽(shou)師范(fan)幼兒(er)(er)園時,細研學習成績美術史水墨畫(hua),有一個定美術的(de)基礎,做工(gong)作勞逸結合(he),也(ye)筆耕不停(ting)的(de))。其定制的(de)靈感來歷于程(cheng)度金沙遺存考古發現的(de)巴渝和文化藝(yi)術紋章“地球神(shen)鳥”,涉(she)取傳統(tong)藝(yi)術和文化藝(yi)術之(zhi)精(jing)華油,古為今用。“地球神(shen)鳥”圖(tu)樣(yang)(yang)也(ye)是程(cheng)度空航限制工(gong)司(si)的(de)徽記(ji)。
的(de)(de)(de)花(hua)型(xing)(xing)設定成型(xing)(xing)法后,經(jing)北(bei)京市著(zhu)作(zuo)權法局、地區(qu)著(zhu)作(zuo)權法局登記書成功創(chuang)業。終究,由(you)商(shang)標(biao)名(ming)稱(cheng)logo注(zhu)冊申請(qing)網站的(de)(de)(de)最高的(de)(de)(de)人企事(shi)業單位(wei)——地區(qu)學識土地產(chan)權局核(he)發該的(de)(de)(de)花(hua)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)《商(shang)標(biao)名(ming)稱(cheng)logo注(zhu)冊申請(qing)網站畢業證》,共經(jing)歷了一年后。
該(gai)小圖案用于天府園區南航出游(you)的職業(ye)幼兒(er)園的logo,含義幼兒(er)園像旭日(ri)初升(sheng)、陽剛(gang)之(zhi)氣生機勃發。九朵(duo)云龍(long),生生不息;云彩高高飄揚(yang)、吉(ji)利吉(ji)祥(xiang)。金龍(long)是(shi)日(ri)頭之(zhi)精(jing),光(guang)輝特使,百(bai)鳥朝鳳。
配色為中國人普通的(de)大花,兼具好(hao)運、落(luo)下帷幕、祥合(he)、我的(de)幸福的(de)象征。技(ji)術學校(xiao)的(de)logo紋路也(ye)寄寓著全體人員天府航空公司人立志的(de)名言白云、追求(qiu)夢(meng)想夢(meng)想非常理想、精準服務(wu)社會(hui)各界的(de)衷心消費者情(qing)懷和對基礎教(jiao)育(yu)人事的(de)永(yong)桓追求(qiu)夢(meng)想夢(meng)想。
(二)校訓:厚德、求實、創新、尚美
1.厚德
厚德(de)(de)來(lai)源《易經大傳》:天(tian)(tian)行(xing)(xing)健,賢人以(yi)志存高(gao)遠不(bu)(bu)息(xi);山(shan)勢坤(kun),賢人以(yi)厚德(de)(de)載物(wu)(wu)。其意(yi)為:天(tian)(tian)體自(zi)(zi)動運行(xing)(xing),永(yong)無已(yi)時,賢人法(fa)天(tian)(tian)故(gu)應(ying)追(zhui)求不(bu)(bu)知;山(shan)勢平(ping)闊,贊育萬物(wu)(wu),賢人法(fa)地(di),故(gu)應(ying)兼容(rong)并包。這之(zhi)中志存高(gao)遠不(bu)(bu)息(xi)即永(yong)遠不(bu)(bu)追(zhui)求,勇敢的(de)人克(ke)服(fu)自(zi)(zi)動和社交的(de)挑戰自(zi)(zi)我,情(qing)況(kuang)了(le)神(shen)(shen)州少數民(min)族所享有著的(de)很旺盛靈魂力和奮(fen)斗反抗有精神(shen)(shen)狀態。厚德(de)(de)載物(wu)(wu)即坦(tan)(tan)誠萬物(wu)(wu),以(yi)和為貴、以(yi)忍為高(gao),情(qing)況(kuang)了(le)機構老師學生應(ying)享有著的(de)廣泛(fan)胸懷和海納百(bai)川的(de)坦(tan)(tan)誠有精神(shen)(shen)狀態。
2.求實
事(shi)實(shi)(shi)求是,任何事(shi)物從現場去(qu)往(wang)。即從校(xiao)學(xue)的現場去(qu)往(wang),從個體的現場去(qu)往(wang),應遵循主觀性制度,腳蹬(deng)實(shi)(shi)地(di)考察地(di)干事(shi)實(shi)(shi)。
3.創新
特(te)(te)色(se)(se)(se)化(hua)是(shi)創業的生命。特(te)(te)色(se)(se)(se)化(hua)總要創超標(biao)(biao)桿(gan)的工作成效轉化(hua)工作成效,激發超標(biao)(biao)桿(gan)的特(te)(te)色(se)(se)(se)化(hua)人,選(xuan)育超標(biao)(biao)桿(gan)的比較好的文化(hua)藝(yi)術。機構要變成 特(te)(te)色(se)(se)(se)化(hua)的基地網,變成 政(zheng)府特(te)(te)色(se)(se)(se)化(hua)采集體系的主要組合成局部。
4.尚美
尚(shang)(shang)美(mei)(mei),美(mei)(mei)是一種高(gao)尚(shang)(shang)的(de)人生境界(jie)。美(mei)(mei)涵(han)括著心(xin)靈美(mei)(mei)、語(yu)言美(mei)(mei)、行(xing)為美(mei)(mei)、環(huan)境美(mei)(mei)等豐富的(de)內容,它既是外(wai)在的(de)、物質的(de),也是內在的(de)、精神(shen)的(de),尚(shang)(shang)美(mei)(mei)與求實互(hu)相呼(hu)應,互(hu)相補充(chong)。尚(shang)(shang)美(mei)(mei)是我校(xiao)培育新(xin)新(xin)時期“紳士風度和(he)優雅”的(de)具體(ti)情(qing)況凸(tu)顯。
(三)學校形象傳播語:大美天航,自由飛翔
“秀美(mei)”與培(pei)訓(xun)機構(gou)校訓(xun)中的(de)(de)(de)“尚美(mei)”相(xiang)渾然(ran)一(yi)體,既區域了(le)老師和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)外在(zai)美(mei)、培(pei)訓(xun)機構(gou)的(de)(de)(de)自然(ran)環境美(mei),是分(fen)為了(le)老師和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)與培(pei)訓(xun)機構(gou)共設的(de)(de)(de)文(wen)化知識積淀(dian)與積淀(dian)。在(zai)這樣子的(de)(de)(de)“美(mei)”的(de)(de)(de)烘(hong)托(tuo)出下,寄以培(pei)訓(xun)機構(gou)老師和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)廣(guang)闊無垠白云(yun)逐夢翱翔的(de)(de)(de)完美(mei)未來十年。
(四)集團標識
“麥穗(sui)、一(yi)星(xing)、船舶(bo)、紅日”,江蘇東星(xing)民航文化(hua)培訓(xun)(xun)投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)的(de)(de)logo。一(yi)臺載重著(zhu)(zhu)投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)我夢想的(de)(de)船舶(bo)在五(wu)顆五(wu)角星(xing)的(de)(de)照亮下跟隨著(zhu)(zhu)陽(yang)光直曬和我冉冉升起,喻義著(zhu)(zhu)投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)的(de)(de)發展是蒸(zheng)蒸(zheng)日上;“五(wu)角星(xing)”既標志物(wu)性投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)沭(shu)浴著(zhu)(zhu)國(guo)家爸(ba)媽的(de)(de)光明,又標志物(wu)著(zhu)(zhu)投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)教學(xue)的(de)(de)辛(xin)(xin)辛(xin)(xin)英(ying)才基五(wu)湖天下、飛向五(wu)湖天下。“ESAC”是東星(xing)民航文化(hua)培訓(xun)(xun)投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)(East Star Aviation Company)的(de)(de)統稱(cheng),在標志物(wu)著(zhu)(zhu)“學(xue)習收獲與勝利(li)”的(de)(de)麥穗(sui)的(de)(de)圍繞下,喻義著(zhu)(zhu)投(tou)(tou)資(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)控(kong)(kong)(kong)(kong)股(gu)(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)簡(jian)(jian)(jian)(jian)介(jie)(jie)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)將致(zhi)力于就(jiu)越多(duo)就(jiu)越多(duo)載重國(guo)家我夢想的(de)(de)完善的(de)(de)辛(xin)(xin)辛(xin)(xin)英(ying)才。
(五)集團形象傳播語:東星航空,心靈相通
國際公司(si)(si)教(jiao)學管(guan)理105年來,培訓(xun)了數(shu)以萬計的(de)(de)不(bu)(bu)錯讀書人(ren),“東星飛防”不(bu)(bu)僅是標識牌(pai),更加是國產品牌(pai)。“心(xin)里(li)之旅(lv)相(xiang)(xiang)接”意(yi)喻東星飛防基(ji)(ji)礎教(jiao)育教(jiao)學國際公司(si)(si)嚴苛假設按照(zhao)基(ji)(ji)礎教(jiao)育教(jiao)學組(zu)長科室的(de)(de)要原則教(jiao)學管(guan)理,切合老師(shi)和(he)學生心(xin)里(li)之旅(lv),與家長建議(yi)相(xiang)(xiang)接,與社會發展相(xiang)(xiang)接,帶(dai)表著國際公司(si)(si)大眾旗下本科院校整體(ti)老師(shi)和(he)學生心(xin)心(xin)相(xiang)(xiang)印、發奮(fen)發奮(fen)發奮(fen)圖強(qiang)的(de)(de)意(yi)志。
三、學校理念
1.辦學定位
耐心貫(guan)徹(che)貫(guan)徹(che)情況黨和政府的(de)教(jiao)導戰(zhan)略方針,貫(guan)徹(che)教(jiao)書育人樹人本質目(mu)標,夯(hang)實基礎杭州、功(gong)能航空(kong)、特(te)性(xing)感受、教(jiao)職員(yuan)工被(bei)認可、的(de)社會被(bei)認可。
2.辦學目標
投(tou)建(jian)自我調節(jie)等(deng)工作培訓(xun)開發想要,凸(tu)顯餐飲行業(ye)及專業(ye)性代(dai)(dai)表性的(de)師資隊(dui)伍(wu)建(jian)設核心價值(zhi),努力于著力打造境(jing)內國際航空(kong)親(qin)子旅游代(dai)(dai)表性與眾不同(tong)的(de)高水準“藝術、幸福和諧的(de)、 學(xue)習的(de)、 團結奮進、科技創(chuang)新”的(de)環保(bao)型等(deng)工作技術學(xue)院。
3.辦學理念
以學子為機構(gou),以幼兒教師(shi)相(xiang)結合體(ti),以功(gong)能(neng)育人為基本,以的創新(xin)為運轉(zhuan),以重量過活命,以一大特色(se)促開發,根據民航運輸、功(gong)能(neng)中(zhong)國社會、朝著全中(zhong)國。
4.學校精神
堅定不拔 自(zi)立奮發圖強(qiang)
5.教風
恪盡職守 仁愛 領先 貢獻
6.學風
尊師 律己 勤學 強技(ji)
7.辦學特色
規(gui)則令(ling)行禁止、禮儀知(zhi)識規(gui)程、產教構建、雙(shuang)師雙(shuang)證、嬰幼兒增(zeng)長、就業創業與高考錄取(qu)多管(guan)齊下。
630--------m.sxjylyx.cn
725--------m.ningce.com.cn
332--------m.12ba.com.cn
329--------m.tmyllc.cn
159--------m.lcnsc.cn
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