“我和鄰居我的好(hao)人吵嘴了，她目(mu)前(qian)吃晚飯(fan)也(ye)是要(yao)(yao)我，上馬桶也(ye)是要(yao)(yao)我，老師上課(ke)也(ye)是要(yao)(yao)我。我抑郁癥了，我真煩，每天都(dou)在(zai)好(hao)不開(kai)心，還神經(jing)衰(shuai)弱(ruo)。”
“我要找人訴苦”
天航(hang)為借此機會(hui)“心理學活(huo)動(dong)苦”的(de)的(de)學生們增設了(le)心理學活(huo)動(dong)資詢室，但愿能為用戶 分憂(you)。（貼心提示信息：正(zheng)文附(fu)心理學活(huo)動(dong)身心健康(kang)測(ce)評題）
的(de)心里健(jian)康手(shou)術治療(liao)服(fu)務室(shi)(shi)地處海燕(yan)樓(lou)三樓(lou)A區，配有有輕(qing)音樂排壓室(shi)(shi)，的(de)心里健(jian)康沙盤模型(xing)制作手(shou)術治療(liao)室(shi)(shi)，個體工商戶咨詢了解服(fu)務室(shi)(shi)，的(de)心里健(jian)康宣(xuan)泄室(shi)(shi)等。
唱歌英文緩解壓力室保存著的唱歌英文自然身心椅，進行連接著租賃自帶心底自然身心系統的，能盡快讓同學們加入觀呼吸或自然身心的狀態下。
心(xin)(xin)(xin)里(li)學(xue)電(dian)子沙(sha)(sha)盤模型(xing)控制室儲(chu)放著5個(ge)沙(sha)(sha)箱，中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子行(xing)人(ren)權放置沙(sha)(sha)具，在整個(ge)期間(jian)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子可以體現心(xin)(xin)(xin)里(li)期盼。心(xin)(xin)(xin)里(li)學(xue)導師也可確認電(dian)子沙(sha)(sha)盤模型(xing)的(de)作品認識(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子的(de)潛了解，中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子的(de)世界上觀與(yu)人(ren)這一輩子觀，完(wan)成(cheng)性需求補習(xi)。
心里宣(xuan)泄(xie)(xie)室選配了宣(xuan)泄(xie)(xie)器(qi)具，讓同班孩子(zi)們利(li)用無所顧忌的撞擊(ji)、呼喊等做法，來宣(xuan)泄(xie)(xie)惡評積極情(qing)緒低落和經濟壓力，體驗感積極情(qing)緒低落宣(xuan)泄(xie)(xie)后的舒適。撞擊(ji)是最直接的的宣(xuan)泄(xie)(xie)途徑(jing)。
心(xin)里問題(ti)網絡(luo)咨(zi)詢(xun)師(shi)資(zi)(zi)隊伍(wu)配發涉及專做兼(jian)職心(xin)里問題(ti)師(shi)資(zi)(zi)6名(ming)(ming)(ming)（2名(ming)(ming)(ming)男師(shi)傅(fu)們，4名(ming)(ming)(ming)女師(shi)傅(fu)們），在當中(zhong)(zhong)副(fu)碩士生導師(shi)1名(ming)(ming)(ming)，培訓師(shi)4名(ming)(ming)(ming)，助管1名(ming)(ming)(ming)，左右比較(jiao)簡單介召在當中(zhong)(zhong)兩(liang)個師(shi)資(zi)(zi)。
姓名：林文
心理咨詢工作年限：9年
畢業專業：心理學
證書：國家三級心理咨詢師、中級保育員
背景經歷：
201四年-201幾年 湖北(bei)省鴻博(bo)中低檔(dang)專科(ke)該校 情緒(xu)幼兒老師；
201多年-201七年 武漢(han)華夏銀行景區商(shang)務進(jin)修學校 心里健康教學輔導辦公場所室主人；
2016年-有(you)史(shi)以來 天(tian)府工業園區民航市(shi)場專職員工 心里問題小(xiao)編；
科研成果：
[1]高職院校生(sheng)正極心(xin)里問題衛生(sheng)培養(yang)的談一談[J].文(wen)淵,2019,(01)；
[2]淺論(lun)如果進一步強化中職(zhi)學(xue)員性心理身體健康的文(wen)化教育[J] .文(wen)淵,2019,(01)；
[3]淺析(xi)教育學校(xiao)了解學在高(gao)職高(gao)專(zhuan)課堂中如果充分利用的作(zuo)用[J].東方博覽,2020,(02)；
[4]進一步強(qiang)化(hua)心(xin)里問(wen)題身(shen)體文化(hua)教育，改善學子心(xin)里問(wen)題修養[J].新新一批,2021,(01)；
[5]微信網絡時代的(de)大家生戀愛教學(xue)輔(fu)導的(de)路線[J].我們的(de)愛情感情的(de)家庭教學(xue)輔(fu)導洞察分析(xi),2021,(04)；
[6]守留小朋(peng)友消(xiao)費(fei)心理大問(wen)題及宣泄(xie)活動(dong)預防(fang)措(cuo)施(shi)科(ke)學研究[J].中國與日本聯(lian)絡,2021,(10)；
學術著作：
[1]航空產品(pin)心理活動學 3、版.廣東二本大學出版業社,2020,(10)；
姓名：劉瑤
心理咨詢工作年限：3年
畢業專業：應用心理學
證書：國家三級心理咨詢師
背景經歷：
2016.06-2019.07 杭州華(hua)大生(sheng)物(wu)制藥衛(wei)生(sheng)情況校學 職業化班(ban)負責人；
2019.08-迄今 天府老區航班度假旅游職業的院校 心理狀態師資；
科研成果：
[1]《試談職業院校學(xue)校生改善自我完善感覺的(de)經由》，《的(de)今天(tian)培育》（省部級）202在(zai)一年10月份第21期(qi)（ISSN1672-8181）獨撰(zhuan)；
[2]《理情(qing)心(xin)(xin)里問題狀(zhuang)態針灸在(zai)讀書生心(xin)(xin)里問題綠色教(jiao)學過程中的操(cao)作》，《劃時代教(jiao)肓》（市級）202一(yi)年13月第21期（ISSN1672-8181）獨撰；
青少年精神心理問題檢測量表
√得2分 △得兩分 ×得0分
√指(zhi)代萬分契合 △指(zhi)代突然之間契合 ×指(zhi)代不契合
1.在平日茫然(ran)不知那么(me)為什么(me)樣(yang)總感到心跳加快意亂，坐立焦慮不安(an)。（ ）
2.發生性關系后，該如何也晚上(shang)睡不(bu)著覺，就算入睡也最易(yi)吵醒。（ ）
3.通(tong)常(chang)做做噩(e)夢，害怕心神不安，下午(wu)醒了就倍(bei)感(gan)疲憊(bei)感(gan)軟弱無(wu)力、焦(jiao)躁煩悶(men)。（ ）
4.學(xue)業(ye)的(de)壓力值常使自身深(shen)感十(shi)分焦慮不安，看(kan)不慣學(xue)業(ye)。（ ）
5.讀(du)課(ke)外書看(kan)報還會在語(yu)文(wen)課(ke)堂上(shang)也并不能專(zhuan)心致(zhi)志相同，并不自我(wo)也搞不清在想些樣(yang)的。（ ）
6.見到不滿意(yi)的這件(jian)事便較(jiao)長時(shi)段地(di)恐懼(ju)少言。（ ）
7.想到(dao)一(yi)些情況不合適，無故動(dong)怒(nu)。（ ）
8.或許就是一件瑣事情，也怎(zen)是很放(fang)出(chu)不來，整天(tian)考慮。（ ）
9.覺著實際日子(zi)中就(jiu)沒有一些(xie)小事能帶來自行的快樂，愁(chou)眉不展。（ ）
10.中遇原因經常舉棋飄忽(hu)不定，猶(you)豫(yu)不決三番五次。（ ）
11.長時間和人拌嘴(zui)生氣，前一天又沒面子為之。（ ）
12.一問題考(kao)試成績，是有提前準備也緊缺憂慮。（ ）
13.一遇逆境，便心寒(han)，缺失核心。（ ）
14.異常(chang)不敢錯(cuo)誤(wu)，計劃前總膽戰心驚(jing)，畏(wei)首畏(wei)尾(wei)。（ ）
15.戀情缺乏安(an)全感，稍不順心(xin)，就暗(an)自動流(liu)出淚。（ ）
16.自個(ge)兒(er)(er)瞧不會起自個(ge)兒(er)(er)，總感(gan)其他人總在挖苦自個(ge)兒(er)(er)。（ ）
17.感興(xing)趣跟(gen)你(ni)十幾歲或工作能力還(huan)不如你(ni)的人一件玩或大獎(jiang)賽(sai)。（ ）
18.出現朋(peng)友(you)在(zai)討論紛(fen)紛(fen)，便猜忌(ji)是在(zai)反映的(de)討論他們。（ ）
19.前往參加春游等全面生活時(shi)，總會(hui)有孤僻感。（ ）
20.心里不安見搔擾人(ren)，人(ren)山人(ren)海說了話就面紅耳赤。（ ）
21.在夜幕(mu)前進或單獨(du)在家里恐慌感。（ ）
22.已經離去家屬，心底就好塌實。（ ）
23.不(bu)時猶(you)疑自己的(de)相處的(de)地方不(bu)很臟(zang)，致使反復(fu)手消毒或換羽絨服衣(yi)服，對潔凈享樂主義目光。（ ）
24.放(fang)心不下(xia)是(shi)否能夠鎖門(men)和幾率(lv)上(shang)火，總是(shi)體檢，時不時躺在沙發(fa)上(shang)又出來認(ren)定，或剛(gang)剛(gang)出去又跳到體檢。（ ）
25.對另一人(ren)的疾病(bing)癥狀至關靈敏，習慣性問起，深怕各(ge)自也患有(you)類似的病(bing)。（ ）
評價參考
1) 0-5分。恭喜你！你可以放寬心啦，這表明你的心理非常健康。
2) 6-10分。這(zhe)還隸屬于正常的范圍(wei)圖，但應該(gai)是物有所目(mu)光咯，可(ke)不能夠以可(ke)不能夠找音樂老師或人員(yuan)聊聊。
3) 11-19分。你(ni)揭示你(ni)現在消費精神方向得到(dao)些障礙性，應(ying)使用(yong)合適的做(zuo)法參與調適，或找(zhao)消費精神指(zhi)導音樂老師輔助你(ni)哦。
4) 20-24分。重視重視！黃(huang)牌提示信息(xi)，問(wen)我幾率(lv)患了某(mou)一心態常見疾(ji)病，應找特定的心態牙醫做出檢驗療法(fa)。
5) 2分之五以內(nei)。這說明你將會(hui)有較可怕的心(xin)里健(jian)康性障礙，應要及時找特地的心(xin)里健(jian)康牙醫治療方法(fa)。
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