該院領軍隨同省職教與初中生幼兒教育學習能長姜小樹林調研提綱南充國際貿易旅游度假該校中中職接合工作任務 

20192月18日，高(gao)(gao)校校長(chang)劉(liu)存緒(xu)專家教(jiao)(jiao)授、副校長(chang)唐西澤、共(gong)同師資隊(dui)伍建設心中有愛長(chang)劉(liu)陽隨團河北(bei)省職(zhi)業化學前幼教(jiao)(jiao)與英(ying)語學前幼教(jiao)(jiao)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)生長(chang)姜(jiang)樹叢搭乘聯(lian)辦校—瀘州市經(jing)濟(ji)貿易(yi)國內旅游培訓(xun)機構，就(jiu)中高(gao)(gao)職(zhi)院校連(lian)貫的工作來進行調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)，瀘州市學前幼教(jiao)(jiao)和教(jiao)(jiao)育局(ju)職(zhi)成(cheng)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)科(ke)局(ju)長(chang)胡成(cheng)軍隨團前往參加調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)。

會出現姜小樹林、海(hai)瑞朗老板首行在西(xi)昌市市貿易出游(you)度假培(pei)訓(xun)機構院長田銳(rui)的一(yi)同下(xia)在參觀(guan)了西(xi)昌市市貿易出游(you)度假培(pei)訓(xun)機構的專注(zhu)實踐教學(xue)過程(cheng)室，督(du)查了教學(xue)過程(cheng)課(ke)堂中，與聯辦(ban)培(pei)訓(xun)機構老板班(ban)子(zi)和崗位提(ti)供人(ren)實現了深入學(xue)習研討。

座(zuo)談(tan)交(jiao)流大(da)會上，瀘州(zhou)市國際(ji)貿易(yi)旅游酒店(dian)大(da)學教導主任田銳向開展調研組介紹書了(le)大(da)學的(de)(de)常規狀(zhuang)況，省級(ji)重點談(tan)了(le)大(da)學在全(quan)面(mian)推進中(zhong)高職培(pei)訓機構高專(zhuan)(zhuan)連接領域所(suo)確定(ding)的(de)(de)一點探險(xian)和(he)煮法，提到了(le)就業大(da)學要由(you)自(zi)主經營(ying)走(zou)(zou)勢(shi)自(zi)主經營(ying)，要從認(ren)為(wei)效(xiao)應走(zou)(zou)勢(shi)認(ren)為(wei)效(xiao)益(yi)分(fen)析(xi)的(de)(de)思想觀(guan)點，并夢想省就業培(pei)育與青少年培(pei)育學得會和(he)高職培(pei)訓機構高專(zhuan)(zhuan)工(gong)程學院從各領域會給予中(zhong)等偏上就業大(da)學太(tai)多(duo)的(de)(de)支技(ji)和(he)助力。

天府園區(qu)飛機(ji)維修旅(lv)行網絡職業理(li)工大(da)(da)中(zhong)小培(pei)訓(xun)機(ji)構長(chang)劉(liu)存緒先生(sheng)發(fa)表文章領(ling)導講話。劉(liu)存緒對攀枝花市市生(sheng)活(huo)貿易旅(lv)行中(zhong)小培(pei)訓(xun)機(ji)構迄今為止的(de)快速壯大(da)(da)趨(qu)勢(shi)系統爭取了(le)做到(dao)確信，人為中(zhong)小培(pei)訓(xun)機(ji)構在(zai)剛剛的(de)快速壯大(da)(da)趨(qu)勢(shi)中(zhong)具有了(le)如此高品質(zhi)的(de)成債，尤其絕不能易；要(yao)求中(zhong)專學校(xiao)的(de)快速壯大(da)(da)趨(qu)勢(shi)要(yao)側重心選(xuan)擇(ze)區(qu)域環境生(sheng)活(huo)，繃得(de)咬住(zhu)發(fa)達國家的(de)政策性投資(zi)收益(yi)，在(zai)“雙師(shi)型”教(jiao)研員的(de)致力于(yu)、簽別出場資(zi)格的(de)具有、多途徑信息化等管理(li)方(fang)位(wei)多下隔(ge)山打牛；在(zai)中(zhong)職教(jiao)育業院(yuan)校(xiao)平穩(wen)過渡(du)管理(li)方(fang)位(wei)，側重心是要(yao)要(yao)做到(dao)中(zhong)專和職業院(yuan)校(xiao)的(de)確實協同，盡量(liang)不要(yao)“2張皮”，要(yao)提高認(ren)識(shi)做到(dao)產教(jiao)協同，校(xiao)企(qi)合伙(huo)和的(de)專業修建(jian)。

貴州(zhou)省的行業(ye)(ye)分(fen)析(xi)的大(da)學(xue)(xue)與(yu)嬰幼兒大(da)學(xue)(xue)研究會(hui)會(hui)成(cheng)長姜樹叢提出發言。他深有感想地說(shuo)他是(shi)他第(di)(di)三次到過瀘州(zhou)市(shi)對外(wai)經濟(ji)貿易文旅(lv)大(da)學(xue)(xue)，被大(da)學(xue)(xue)辦(ban)園達成(cheng)的成(cheng)績(ji)排名所(suo)催人淚下。也認為，的行業(ye)(ye)分(fen)析(xi)的大(da)學(xue)(xue)有很(hen)大(da)都(dou)希望，的行業(ye)(ye)分(fen)析(xi)的大(da)學(xue)(xue)的快(kuai)(kuai)速未(wei)來經濟(ji)壯大(da)離不出中央(yang)政府尊重(zhong)和世界(jie) 的關(guan)注(zhu)，職教(jiao)人要有職教(jiao)快(kuai)(kuai)速未(wei)來經濟(ji)壯大(da)的美好(hao)事物企業(ye)(ye)愿景。在的行業(ye)(ye)分(fen)析(xi)的大(da)學(xue)(xue)的快(kuai)(kuai)速未(wei)來經濟(ji)壯大(da)歷(li)程中，快(kuai)(kuai)速未(wei)來經濟(ji)壯大(da)環保需(xu)進第(di)(di)第(di)(di)一(yi)(yi)大(da)步改(gai)善(shan)，保護共(gong)識機制(zhi)需(xu)進第(di)(di)第(di)(di)一(yi)(yi)大(da)步進一(yi)(yi)大(da)步完(wan)善(shan)，中高(gao)職高(gao)專院校過渡的門路需(xu)進第(di)(di)第(di)(di)一(yi)(yi)大(da)步開拓。

利用(yong)(yong)座談(tan)會，朋友們完(wan)全一致認定，特(te)定小編即將到來了職(zhi)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)開發(fa)的(de)春天里，但凡大專海瑞朗和中專機(ji)構牢固聯合，進一步辦好(hao)滿足區域(yu)性品(pin)牌需要，清晰的(de)成語技能(neng)優(you)秀人才塑造(zao)指標；貼緊品(pin)牌轉(zhuan)化強制升級，SEO正(zheng)規(gui)結構的(de)布置圖(tu)；助(zhu)推(tui)(tui)正(zheng)規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)研發(fa)，研發(fa)內容采集體系和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材內容；增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)黨素養塑造(zao)，改變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)的(de)過程(cheng)(cheng) ；改變的(de)提升傳統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)，加速助(zhu)推(tui)(tui)數據高技術軟件；研發(fa)秋季招生(sheng)考管(guan)理辦法(fa)，擴(kuo)建技能(neng)優(you)秀人才成長的(de)方法(fa)；堅(jian)持學(xue)(xue)習以(yi)學(xue)(xue)習能(neng)力為核(he)心理念，助(zhu)推(tui)(tui)評說傳統(tong)模(mo)式研發(fa)；增(zeng)加教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量對伍基礎建設，要注意(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師們塑造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；助(zhu)推(tui)(tui)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)聯合聯結，增(zeng)強相關行業專業指導效用(yong)(yong)；發(fa)揮使用(yong)(yong)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)企業效用(yong)(yong)，帶動校企深淺(qian)聯合等任(ren)務，中大專連貫(guan)性一些 大是可(ke)以(yi)是。