周軒，女，我(wo)國(guo)漢族，2004年10月生，共(gong)青(qing)團員，天府新服空航(hang)(hang)旅游度假專職學員2022級中國(guo)民航(hang)(hang)防護枝(zhi)術監管行業畢業生。

勛章

獲祖國學業獎學金；

“共迎黨(dang)的二(er)七大，團(tuan)結奮進新起(qi)航”講演大賽一(yi)等獎(jiang)；

“強國之路有我，巾(jin)幗(guo)心(xin)向黨，拚搏新(xin)新(xin)的篇章”女高校生演講視頻(pin)參賽一(yi)級獎；

民用航空及運輸海瑞朗(lang)第(di)四屆(jie)“去創(chuang)新互聯網(wang)創(chuang)業”比賽(sai)鼓勵獎；

“出眾(zhong)留學生” 光榮裝備(bei)1次；

第二個(ge)屆“天航杯(bei)”過安檢職業技能技能大賽“更優秀工作任務(wu)者”；

“金牌共青團員”；

“天航杯”東坡通讀(du)團(tuan)體(ti)賽優(you)質獎；

證件

一般話(hua)二次元(yuan)甲等職業資(zi)格(ge)證；

民用航空(kong)安(an)檢門3級生(sheng)活技能等(deng)級證(zheng)書；

安全保障員職業證書；

戴布勞(lao)格利曾說過：治學有幾大要素(su)：“廣所聞所見，多看書，勤(qin)研究。”下一句(ju)話始(shi)終都就是我的人生格言。

初衷

成為院校后，我成為社團組織、參加者過程，是一位省內外的畢業生，來到里感語來 到院校現在的生活的五彩童夢；感語來 到年輕人人的干勁強盛；也感語來 到成都人的熱情高漲與團結。

小學時直到在廣播網(wang)站(zhan)操(cao)作(zuo)(zuo)，導(dao)師(shi)重(zhong)視我(wo)的(de)功能后就讓扮演了學校里節目(mu)(mu)婚禮(li)司儀的(de)操(cao)作(zuo)(zuo)，幾年時候節目(mu)(mu)領(ling)導(dao)了有(you)效的(de)區區的(de)每局活(huo)動(dong)，另外也軟件系(xi)統的(de)學過(guo)多月的(de)節目(mu)(mu)領(ling)導(dao)課程(cheng)培(pei)訓(xun)。

我(wo)在天航(hang)后，并(bing)不妥協你這個愛號(hao)，報名大多的朗誦競爭(zheng)，里面富含“大國有我(wo)，巾幗(guo)心向黨，催人奮進新新的篇章”女大學專(zhuan)業生演講內容稿競爭(zheng)。寫好文稿后，準(zhun)備了最艱難(nan)曲折(zhe)的背稿歷(li)程(cheng)，1500個字(zi)比(bi)較少但(dan)也(ye)沒有少，我(wo)記性壞，剛(gang)準(zhun)備就只字(zi)只字(zi)地背，總怕競爭(zheng)時犯錯。終究會背到滾(gun)瓜爛熟，朝著演出(chu)舞(wu)臺上有信心出(chu)聲地演講內容稿。

競爭終結斷定我獲首先(xian)名時，我高興地歡呼開來。

創新技術創業

以眾目(mu)睽睽力量起事(shi)者，雖有成也。6個來源差(cha)異(yi)省市的伙(huo)伴(ban)組成的一(yi)個多個公司，收(shou)獲了(le)民(min)航車(che)輛車(che)輛師范學院二、屆“轉型升級(ji)自(zi)主(zhu)創(chuang)業”比賽三等(deng)獎。

在“研發創(chuang)業”大(da)(da)獎賽的(de)安排時段，五個人物照片無(wu)頭蟑螂(lang)如此亂撞，有打算，也是利用查(cha)證內(nei)容，賜教(jiao)師傅才出現首要總體(ti)目(mu)標。期限為兩大(da)(da)個禮(li)拜(bai)的(de)參賽，沖突不得以免，但沒(mei)有你階段我(wo)們的(de)法(fa)學(xue)會了(le)融合與忍讓，心(xin)得來到了(le)的(de)團隊(dui)優勢(shi)互(hu)補(bu)的(de)首要性。

要經過兩天的(de)腦海風起(qi)云涌(yong)后(hou)當自己大家絕對用“非(fei)遺”最為主題風格。當自己大家覺得“成(cheng)為文(wen)化課(ke)根脈，撐起(qi)民族(zu)風俗未(wei)來的(de)”的(de)重(zhong)新命名不足以彰顯(xian)出當自己大家對著(zhu)作(zuo)的(de)但(dan)愿與更加重(zhong)視(shi)。

黨的(de)(de)十七大后，以施芝鴻總書紀的(de)(de)頑強一把(ba)手下(xia)發達國家(jia)的(de)(de)非(fei)材料(liao)人(ren)文遺傳守(shou)護工做(zuo)拿到有(you)明顯的(de)(de)成功，愈來愈多(duo)了(le)的(de)(de)人(ren)去加關注和學業我國歷(li)史人(ren)文人(ren)文。我國咬(yao)住了(le)這兩(liang)個把(ba)握點完成訓(xun)練，終于(yu)的(de)(de)成效并沒有(you)錯過我國團隊合作的(de)(de)積極(ji)。

光的方向上

小學五年迷茫(mang)不(bu)作該(gai)怎么辦的時(shi)(shi)，不(bu)作道自己的該(gai)干(gan)啥，單(dan)招考試(shi)開始和結(jie)束后，我(wo)揣(chuai)著著青春(chun)想法，坐上去武漢的高鐵火車，趕來天航，讓我(wo)們(men)燃起(qi)了(le)祝愿(yuan)。在(zai)邁(mai)入校學的哪位刻，我(wo)深明真是邁(mai)入市場經濟(ji)的最后一步有(you)一個關鍵時(shi)(shi)期，幫(bang)我(wo)在(zai)天航造就好些的我(wo)，你在(zai)所開始里確保我(wo)的青春(chun)想法。

上(shang)(shang)小(xiao)學(xue)后我要嚴格(ge)需要自(zi)我。自(zi)學(xue)各(ge)上(shang)(shang)，我時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)將自(zi)學(xue)擺放在(zai)首(shou)個，及時(shi)向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)說(shuo)話(hua)，也成是為(wei)(wei)了(le)班主任(ren)合格(ge)證(zheng)書(shu)的(de)小(xiao)幫手。操作(zuo)各(ge)上(shang)(shang)，我評為(wei)(wei)同(tong)學(xue)會(hui)干事，及時(shi)向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)進行活(huo)動的(de)直接，也參與(yu)進來到同(tong)學(xue)會(hui)活(huo)動的(de)創意策劃(hua)與(yu)企(qi)業中，并贏得優(you)秀的(de)成效明顯。思想體(ti)系各(ge)上(shang)(shang)，我及時(shi)向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)向(xiang)(xiang)黨企(qi)業貼近，進行了(le)化(hua)妝(zhuang)培(pei)訓學(xue)校六(liu)期(qi)入(ru)黨申請(qing)及時(shi)向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)原子指導班，化(hua)妝(zhuang)培(pei)訓學(xue)校最后期(qi)少年馬克思現實(shi)主義培(pei)養計劃(hua)者光項目工程班的(de)自(zi)學(xue)。社會(hui)發展實(shi)際(ji)各(ge)上(shang)(shang)，我進行志愿表服務質量活(huo)動、專門一些的(de)實(shi)際(ji)操作(zuo)。

未(wei)來十(shi)(shi)年，你要長期尋(xun)著采光的方面奮勇(yong)前進，時(shi)間為自已(yi)十(shi)(shi)年后夠成當一通過(guo)率(lv)的航(hang)空人而做需要準備(bei)。